廬陽學前教育集團:航天夢 我的夢

發布日期:2021-12-20 16:12 作者:合肥市廬陽融創幼兒園  來源:廬陽學前教育集團  瀏覽次數: 字號:[大] [中] [小]

幼兒的科學教育是科學啟蒙教育,重在激發幼兒的認識興趣和探索欲望,感受科學探究的過程和方法,體驗發現的樂趣,科學教育應密切聯系幼兒的實際生活進行,利用身邊的事物與現象作為科學探索的對象。

課程源起·啟動探索

中一班的孩子們

個個都是愛探索愛動腦筋的

“小小科學家”

對大自然

對宇宙

 以及許多未來的事情都很感興趣。 對于老師們做的航天系列展板更   是表現出了十分的興趣。

神舟飛船、宇航員引發了孩子們無數的遐想,紛紛化身成為“十萬個為什么?”你一言我一語熱烈地討論起來。

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小瑤:宇航員叔叔是怎么飛上天的?

小澤:是坐飛船上天的吧。

十六:我覺得是做火箭上去的。

欣怡:那宇航員叔叔上天會看到什么呢?

峰峰:哈哈哈哈......會看到外星人吧!

十六:外星人長什么樣子?

小澤:這個我沒見過。

小瑤:長大以后我要當宇航員去太空上看看就知道了!

峰峰:我也想當宇航員,我要把我的玩具帶上太空。

小雅:我穿我最漂亮的裙子去太空轉圈圈。

科學是未來事業的鑰匙,游戲是認識世界的方法,好奇是追求未知的階梯,創新是積極探索的萌芽,有序是科學素養的表現。為了讓孩子們充分了解中國航天事業的發展歷程和取得的偉大成就,進一步激發孩子們崇尚科學、探索未知、熱愛祖國、熱愛航空航天的熱情。

合肥市廬陽融創幼兒園中一班由此開展了“探索神秘太空-筑夢中國航天”的主題課程。

課程開展·支持探究

我想知道

飛船是怎么飛到天上去的呢?飛船怎么降落的呢?

為了滿足孩子們的求知欲,老師播放了有關“神舟十三號”的視頻,共同見證了這一盛況。

孩子們通過觀看視頻,了解了神舟十三號的科學小知識,隔著屏幕都能感受到他們緊張、激動與興奮、一個個小眼睛目不轉睛地盯著大屏幕上的每一個畫面,認真觀看神舟十三飛天的全過程。

1. 太空里面有什么

        “中國宇航員要乘坐火箭去太空干什么?”

       “太空里有什么?”老師的一系列提問,似乎難住了我們的小朋友。

       沒關系,讓我們快快和爸爸媽媽一起去調查吧!

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有了這一次的調查,孩子們對太空特別感興趣,激起了他們想去太空的美好愿望。

你知道太空中著名的八大行星長什么樣子嗎?看看我們的作品就知道啦!


水星離太陽最近,是八大行星中最小的一顆;地球是唯一有人居住的星球;木土星有美麗的行星環;海王星上經常有呼呼的大風......距離太陽最近的是水星,緊接著是金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。

2. 航天英雄

知道了太空的秘密,感受了太空的奇妙,孩子們都想快快飛向太空去遨游。

奚老師:成為一名宇航員,需要做哪些準備呢?

爍爍:要穿宇航服

伊伊:應該還要做一些訓練吧!

奚老師:真正的宇航員他們是怎么飛向太空的呢?

糖豆:坐火箭去的吧。

十六:我覺得是做飛船去的。

帶著這樣的問題,我們開展一系列關于航天英雄的探究活動。原來坐上火箭,飛向太空中,其實是一件非常危險且需要勇氣的事情哦!

想成為一名優秀的宇航員,需要強壯的身體、堅韌的毅力和驚人的膽識 ......

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我們認識了神舟13的航天英雄們—翟志剛、王亞平 、葉光富,他們領命出征,開啟為期6個月的飛行任務。王亞平阿姨更是作為中國航天史上首次參加出艙活動的女航天員。航天英雄們飛上天空需要乘坐載人飛船,神舟13號就是他們乘坐的載人飛船,它有用來減小阻力的、尖尖的火箭頭;還有幫助平衡的助推器;引擎和燃料就藏在箭身哦!

航天英雄們在空間站待6個月會想家嗎?

小朋友的一句話引起了大家的興趣,于是開展了激烈的辯論......

會或不會

會:6個月太長了,比我放暑假還要長多好天,我 2天看不到爸爸媽媽,我都想他們了。6個月比2天長多了!

不會:航天英雄們那么辛苦,一直在工作,沒有時間想家!

會:雖然他們在太空工作很忙,但還是會想陪伴他們的家人。

不會:航天英雄和他的伙伴在一起,就不會想家啦!

會:過年的時候他們回不來,肯定想家,家里的飯菜多好吃呀!

不會:在空間站能做很多有趣好玩的事情,很快樂,所以不想家。

航天英雄們是多么深愛 著我們的祖國、熱愛航天事業,同樣也愛著自己的家人。

3.太空生活

         小穎:太空失重環境下,航天員睡覺時飄來飄去嗎?

         糖豆:航天員在太空中都能吃什么呢?

        瑤瑤:航天員在天上能洗澡洗頭嗎?

        欣怡:如果航天員想家了怎么辦?

經過一番討論和老師科普后,我們知道了航天員睡覺時為了避免飄在太空艙里,設計師們在空間站設置了休息區,休息區固定的睡袋可以讓航天員有一個安心的睡眠。

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空間站給航天員準備了120多個品種的航天食品,包括主食、副食,還有調味品。食譜周期是按一個星期來算,重復率低。而且還配備了太空廚房,有微波爐,航天員可以吃熱的食物。

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中國載人航天工程航天員系統總設計師黃偉芬說:“航天員在太空中不能像地面一樣洗淋浴,但他們準備了濕毛巾,他們可以把濕毛巾加熱以后擦拭。如果要洗頭,可以把準備好的浴帽套在頭上,用免洗的洗發液搓洗,洗完后擦干凈?!?

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空間站配備了無線網絡,天上的網和地面的網是連成一體的,有了Wi-Fi后,航天員就可以和地面的人員,甚至是他們的家人進行順暢的溝通和視頻通話。

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發散思維·拓展延伸

編織航天夢

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我們喜歡海,我們就去看最壯闊的汪洋;

我們向往山,我們就去攀最險峻的峰頂;

我們渴望天空,那就一同去感受最無垠的藍天。

眼中承載著航天夢,就用行動去編織我們的航天夢。

1.科學實驗

我是火箭工程師

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火箭有著尖尖的腦袋,細長的身體,大大的尾翼。

我們利用反推力火箭炮車跑了起來。

火箭發射起來真威風,太好玩啦!

瞧,我們是不是很棒呀!

2.體育鍛煉

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成為宇航員不僅要有很多的知識儲備還需要強健的體魄。我們在戶外時間進行了一系列的宇航員大訓練。宇航員要非常的勇敢,不怕困難,因為對于未知的星球會有一些未知的危險存在。還要訓練平衡感,因為太空里面沒有引力會飄起來。要每天堅持運動,這樣才可以鍛煉出健康的身體,為宇航員做好準備。

3.建構飛行器

我們在建構區用積木搭建除了自己心目中的火箭,你看,它像不像呀?

接下來我們會搭建出自己想要的飛行器哦!

4.我是小小宇航員

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瞧,我們做的宇航員和畫的宇航服,多可愛呀。我們一起乘坐流星,繞過月球,一起去探索神秘浩瀚的宇宙吧!

5.航天夢

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我們穿上了跟航天員叔叔一樣的衣服!還想象了在失重的太空里走路是什么樣的?看看,是不是很滑稽呀?

終于體會到航天員叔叔的不容易,航天員叔叔不畏困難,勇于挑戰,他們身上閃耀著追尋夢想、孜孜以求的航天精神值得我們學習。

通過本次生成課程,激發了孩子們的探索欲望,讓孩子們對航天知識有了更直觀的認識與了解。

“航天夢”也在每個孩子心中發芽......

夢想,萌發于最初的探索心

每一個孩子

都有一個“航天夢”

夢想,就在觸手可及的未來。

                                        圖文:奚  萌

                                            編輯:奚  萌

                                            校對:李慧娜

                                            初審:王韋韋

                                            終審:朱晨曦

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