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廬陽學前教育集團:“環”繞童心? “境”遇美好

——區域游戲觀摩研討活動

發布日期:2022-03-25 16:03 作者:合肥市和月融匯幼兒園  來源:廬陽學前教育集團  瀏覽次數: 字號:[大] [中] [小]

幼兒園的區域活動深受幼兒喜愛,也是幼兒園教育的重要組成部分。在兒童的眼中,班級環境不應只是一種觀賞性的存在,而應是一個溫馨安全、有趣好玩、自主探究、快樂創造的互動空間。

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班級環境所蘊藏的教育內涵,就存在于“兒童視角”之中。為進一步深化“環境育人”的理念,豐富幼兒園的教育內涵,發揮主題環境活動的教育作用,讓幼兒擁有一個溫馨快樂的生活環境,2022年3月25日上午,合肥市和月融匯幼兒園在執行園長楊開君的帶領下開展了區域游戲觀摩研討活動。

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活動開始,業務負責趙曉艷引導老師們從班級區域的設置、游戲材料的豐富性和教育價值、幼兒游戲中的興趣度和投入度等方面進行觀摩。 

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第一

區域創設要發揮環境的育人功能,充分利用班級環境進行區角游戲設置。

第二

創設一個個豐富的,真實的,溫暖的游戲環境,尤為重要。

第三

實現與人互動,與材料互動,與環境互動,讓他們真正成為游戲的主人。

中班組

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“萌萌點心店”是中二班小朋友們最喜歡的游戲,“恐龍花花”可愛的形象很受小朋友的喜愛,在招攬生意的同時分別化身為“小小面點師、售貨員和小顧客”,熱情推銷著熱賣新品。

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益智區豐富的材料,深受幼兒的喜歡,專注的探究著游戲的樂趣;還有美工區的創意畫“春天”,讓幼兒在游戲中學習并創造美。

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中一班小朋友對建構區的搭建材料非常喜歡,愿意與同伴一起商量進行搭建、組合游戲。美工區的新增“春天的印記”材料和益智區的“我會搭配”游戲很吸引幼兒,幼兒在自己動手中體驗游戲的樂趣。

小班組

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走進小班,看到老師自己制作的各種游戲材料還有孩子們積極參與著游戲,認真扮演著屬于自己的角色,每個區域都成為了孩子的樂園。

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觀摩活動結束后,楊開君帶領教師就此次觀摩區域展開了教研活動交流會,對區域設置中各環節給予了肯定,同時也提出了在組織區域活動中出現的問題及困惑。

大家一起交流討論,總結出了寶貴的意見,提升了教師們的專業水平,相信隨著區域活動的不斷開展,幼兒的認知水平、社會性交往能力都會得到進一步的提升。

圖片:曹 宇

編輯:李慧娜

校對:曹  宇

初審:楊開君

終審:朱晨曦

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