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廬陽學前教育集團:育兒分享 共伴成長——合肥市麓湖融光幼兒園跳跳班家長育兒經驗分享

發布日期:2022-02-23 16:02 作者:合肥市麓湖融光幼兒園  來源:合肥市麓湖融光幼兒園  瀏覽次數: 字號:[大] [中] [小]

廬陽學前教育集團:育兒分享 共伴成長

   以愛之心 溫暖共育

父母是孩子的第一任教師,家庭教育在孩子一生的成長中起著至關重要的作用。為了讓各位家長用更科學的方法教育孩子,達到家園共育的目的,給家長創設一個溝通育兒經驗的平臺,讓家長共同分享好的育兒經驗,從而使孩子能在更科學、更有效的教育環境中健康、快樂的成長。合肥市麓湖融光幼兒園跳跳班開展了家委會、伙委會家長成員“家長育兒經驗分享”活動。

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家園合作 共促成長

跳跳班錢欣怡家長育兒經驗分享

一、關注幼兒性格,養成分享行為

錢欣怡是一個活潑可愛,善良的小女生。為什么講他善良呢?記得在寶貝很小的時候,走路還跌跌撞撞。看見老奶奶走過來,都知道第一時間端板凳給老人坐,之后大家都表揚寶貝尊老愛幼的行為。其他小朋友在一起玩耍,很少鬧別扭。愿意主動給小的弟弟妹妹分享玩具零食。作為家長的我們對此行為很是欣慰。也經常鼓勵幼兒大方待人,樂于分享。

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二、注重幼兒安全教育

隨著小孩慢慢長大,我們會一些如何保護自己的知識。比如說陌生人給的東西不要吃也不,不要跟陌生人走。如果看到類似的安全宣傳視頻,我們會一起看,并總結安全小知識。另外,一些隱私安全教育和防火防電安全教育,們也經常言傳身教,讓寶貝注意安全。

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三、促進幼兒自己能力的培養

2021年9月,我的女兒高高興興的上了幼兒園。認識了和藹可親的老師和一群可愛的小玩伴。在幼兒園生活學期,寶貝學會了很多知識。回家后會幫媽媽干家務,比如說會疊自己的衣服,也會把自己的玩具整理好,沙發上也會收拾得干干凈凈。入園之前,本著寵愛幼兒家長本性,入園前在家時吃飯喝水都需要家長親力親為。入園之后,本著教育的目標,我們和老師們共同鼓勵自己的事情自己做,后來寶貝的生活自理能力極大的提高。寶貝的笑臉變多了,還經?;貋斫涛覀兯?/span>幼兒園里學唱的歌和舞蹈,慢慢的孩子也愛上幼兒園,喜歡和老師們、小伙伴們交往。

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四、多嘗試新事物 多參加戶外活動

天氣晴朗的時候,小朋友外面的世界總是那么的向往,也是那么的好奇。我們經常一起出去玩。戶外玩耍時,她就像那只籠中放飛的小鳥,開心飛揚。而且寶貝一切都感興趣,什么都想去試試!也許別的媽媽覺得會有些危險,不讓孩子去嘗試。但我認為小朋友需要接受新的事物,他們有自己的想法和意識。只要想做的,主動參與的,作為家長的我都會鼓勵,讓去嘗試。這點是獨特的教育方式。希望新的一年各位寶寶和錢欣怡一樣茁壯成長,健康快樂!

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跳跳班凌茉妍家長育兒經驗分享

   尊敬的各位老師和家長,大家好! 我是跳跳班凌茉妍的家長。 我認為孩子是父母心中的天使,家庭是孩子的第一所學校,父母則是孩子的第一任老師。 第一次為人父母,在教育孩子方面也有很多的不足,我們也是在摸索中和學習中的找到適合孩子的教育理念和方法。以下是我所學習到的育兒知識,感謝大家的閱讀。

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 一、適當調整溺愛的方式

天底下,沒有哪個父母不愛自己的孩子。但是家長們一定要在愛和溺愛中區分開,過度的愛就是溺愛,溺愛就會害了寶寶。特別是爺爺奶奶帶的孩子,更是溺愛。凌茉妍是我們的第一個孩子,從出生起就是媽媽照顧。寶貝奶奶就比較的溺愛孩子,基本她想要的都會盡能力的滿足她。但是作為父母的們,會告訴她爸爸媽媽的錢不是大風刮來的,爸爸掙錢會有多辛苦多累,玩具要好好愛惜,食物不可以浪費,什么可以買什么不可以買。從小就給她一個正確的消費觀。

二、善用表揚和鼓勵

凌茉妍在家的時候十分都依賴父母,什么事都指望父母怎么行呢?作為家長的我們就在很多時候鼓勵她自己嘗試做事情。她平時在家拿東西穿鞋子等小事情都會做,可她就老是說“爸爸媽媽你給我拿給我穿鞋子,我不會。”我就會鼓勵她說“我相信我寶貝,會自己穿好鞋子,而且可以自己拿東西。”聽了這句話,她會很快的自己去做。完成時就表揚她,“哇!我寶貝真棒!自己的事情可以自己干,也可以幫媽媽分擔家務啦!

三、從語言開始文明習慣的培養

言傳身教,但我覺得身教重于言傳。我很慶幸及時發現并懂得了這個道理。都說父母是孩子的鏡子,要讓孩子懂禮貌,我們自己得先做到有禮貌,平時與人說話要常說“請”和“謝謝”、并有意識地引導孩子主動跟人打招呼。凌茉妍以前在老家是一個很膽小的女孩子,以前見人打招呼都是很小聲,甚至不打招呼。后來我把她帶到城里,帶到人多的地方,在我教育影響下凌茉妍慢慢成主動大方與人打招呼、問好的好習慣。我相信通過父母言行對孩子潛移默化的影響,讓孩子在文明禮貌環境中耳濡目染,是一定能養成講文明懂禮貌的好習慣。

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四、幼兒園是培養孩子健康成長的搖籃

認識新事物 交往新同伴

有的家長在孩子到了上幼兒園的年齡,由于孩子還沒有學會獨立,家長就想讓孩子不去幼兒園。首先,我認為孩子到了三歲的時候,進入一個新的成長階段。不再是天天需要家長懷里依偎小寶貝,他需要在外面接觸更多同伴,認識更多的事物和學習新知識。那么幼兒園就是孩子進入這個階段的跳板,這里有老師,有不同的小朋友,還有各種充滿有趣的故事。走進幼兒園,是孩子進入生命中一個新的小社會,讓孩子學會成長和獨立。

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家園同進步 關愛共成長

其次,幼兒園可以促進孩子的智力發展,開拓新的成長天地。在三歲的時候,孩子基本可以表達自己的需求和情感,通過幼兒園,他們可以結識新朋友,而不僅僅停留在家庭這個空間。通過幼兒園各種游戲和活動,他們可以提高伙伴之間的合作能力,而這些都沒有辦法通過家里來實現。而老師教導的知識,更是會比讓家里的長輩來輔導更加專業。我家寶貝上幼兒園的時候,我就提前告訴她幼兒園里可以學到好多在家學不到的東西,所以我家寶貝第一次離開媽媽進入幼兒園沒有哭鬧,表的很棒。

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孩子是未來的希望,父母愛的延續。不光要把他們養育長大。更負有教育她們成人的重責。但并不是每個父母都是天生的教育家,需要我們與幼兒一起學習和成長。以上是我在平時生活中積累的一些小心得,希望能和更多的家長們、老師們交流,學到更好的育兒知識。把我們的小寶貝們教的更好、更懂事、更健康!

呵護幼苗 鍛煉成長

 任何一個優秀的孩子,都是有跡可尋的因果。他的因,在家庭。他的根,在父母。作為孩子的第一任老師,作為孩子最重要的人生導師,父母對于孩子的重要性不言而喻。為人父母,既要負責孩子身體的發育,又要負責孩子的心理發育;既要重視孩子的智力開發,又要重視孩子各方面能力的培養;既要教會孩子怎樣學會知識,又要教會孩子怎祥做人。在孩子成長路上,我只有不斷學習,不斷總結,不斷提升才不會落伍。
   當然,教育孩子更需要整個家庭齊心合力,一致教育,同時還需要配合幼兒園工作,做到家園共育,共同促進幼兒在各方面得到更好的發展。

編輯:丁 

徐佳欣

 校對:張曉穎

初審:趙    

終審:朱晨曦

 

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