廬陽學前教育集團：課題引領靜待花開

“教而不研則淺，研而不教則空”課題研究是教育科研的重要載體，更是提高教師教育教學能力的有效途徑，是幼兒園不斷改革、積淀成果、提升品質的重要核心工作。2022年3月1日，合肥市麓湖融光幼兒園召開了幼兒園晨檢戶外活動的開發與實踐研究開題報告活動。

業務主任汪雯宣讀課題立項通知書，并對我園老師的課題成功立項表示祝賀，為本次開題報告會拉開了序幕。

開題報告會的開展，使老師們對時間觀念研究有了更深入的認識，對課題有了進一步的理解，同時也促進了教師自身教科研能力的提高。

山積而高、澤積而長。我園課題的立項與開題，既是一次考驗，也是一次發展的機遇。我們將以課題研究為契機，認真實踐、積極探索，扎實做好課題研究，以課題為抓手，促進教師專業發展，助力幼兒全面發展，不斷提升幼兒園的保教質量。讓我們攜手共進，揣夢前行！